在现场雷鸣般的掌声中，方辰双手插兜，慢悠悠地走回了十班。

一路上，他的身影分外吸引人的目光。

几乎走到哪里，周围学生的目光都跟到哪里。

这种万众瞩目的感觉，也让方辰有些不自在。

摄影小哥在拍摄方辰的同时，还将其他人的反应也记录在内。

【好家伙！唱这么一首歌，方老师在学校直接出名了！】

【那肯定！这种校园艺术节上，很容易在学校一举成名！】

【还记得我当初在校园艺术节里唱歌，也是一举成名！】

【蛙趣？那你一定唱歌很好了！】

【不，我是因为翻车才一夜成名的……】

【我现在很好奇，下一个要登台演唱的老师，是怎样的一副表情！】

【下一个登场的老师：开什么玩笑！】

【按照方老师这样的水平，完全可以放在最后一个！】

【那是只能放在最后一个，方老师在前面，谁还敢在后面啊！】

【我敢！你别让方老师回头！】

【？我怎么感觉怪怪的？】

【不对劲儿！十分有九分的不对劲！】

……

当方辰来到自班学生面前时，学生们的目光，已经从最开始的惊喜，慢慢变成了崇拜。

自己的班主任在大庭广众下如此出彩，他们身为学生，也倍感自豪！

刚刚回到十班，学生们就叽叽喳喳个不停。

“老师！你唱歌也太厉害了！”

“就是啊老师，在哪学的唱歌，跟电视上明星唱的一样！”

“老师，你现在就是我的偶像了！”

“老师，下次咱语文课能不能教唱歌？”

对此，方辰只是双手下压，随后做了个“嘘”的手势。

“嘘……”

“低调低调。”

“咱们还是先看其他人的精彩演出吧。”

学生们列队坐在这，自然要保持纪律。

可在直播间观众耳中，方辰这番话却带着凡尔赛的意思。

【其他人的精彩演出？你特么唱成这样，还有谁会听其他人唱歌！】

【方老师：那年我双手插兜，不知道什么叫做对手！】

【下一个唱歌的人：麻烦通知一声，我家里有事儿不能上台了。】

【讲真的，跟方老师这种人，去ktv我都不带a钱的！】

【方老师：没事儿！跟我合唱你无需自卑！】

【在ktv遇到这种，我得马上把我置顶的那首大香焦取消掉。】

【我和方老师合唱，人家恐怕会这样评价：他唱的很好听，我也认识很多字。】

【楼上的，让我想起和我朋友去ktv，我唱前奏他唱副歌，别人问为啥听歌要听30秒广告！！！】

【噗哈哈哈！给我笑成二手折叠屏被转转回收了！】

【方老师唱歌：如听仙乐耳暂明；其他人：呕哑嘲哳难为听。】

剩下的节目很快开始。

方辰跟自己的学生坐在一起。

但由于刚刚的表现太过出彩，就连其他班的学生，都忍不住偷偷看他。

至于剩下的节目。

似乎也因为对比，而变得不那么精彩。

没有对比，就没有伤害。

在方辰之后，不管是学生还是老师。

只要是有唱歌类的表演，鼓掌的声音明显小了许多。

就连那些表演的学生，劲头都不是太大。

在艺术节的最后，会有各类节目的打分评选。

方辰的演出，毫无疑问获得了老师组的第一名。

实力这块，毋庸置疑。

很快，艺术节结束，各班返回，可以直接开始午饭。

方辰在一阵风卷残云后，也回到了办公室。